Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne (wrzesień):

• dostrzeganie korzyści płynących z pobytu w przedszkolu i posiadania przyjaciół,

• kształtowanie postawy przyjacielskiej, poznanie wartości przyjaźni,

• budowanie przyjaznej atmosfery,

• integracja grupy, wzmacnianie więzi grupowych oraz miłej i serdecznej atmosfery w grupie,

• tworzenie warunków do poszerzania doświadczeń językowych,
• rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowo-słuchowej,
• motywowanie do samodzielnych doświadczeń,
• tworzenie warunków do poszerzania doświadczeń matematycznych,
• motywowanie do samodzielnego manipulowania przedmiotami,
• odkrywanie własnych możliwości twórczych,
• kształtowanie słuchu muzycznego,
• wyrabianie pamięci,
• rozwijanie umiejętności wokalnych,
• wdrażanie do zgodnego współdziałania podczas zabaw i wykonywanych zadań,
• poznanie roli znaczków indywidualnych w przedszkolu,
• rozwijanie sprawności manualnej i spostrzegawczości wzrokowej,
• wdrażanie do starannego wykonywania wszystkich czynności,

• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat przyjaźni i przyjaciół,
• zachęcanie do dzielenia się przyniesionymi z domu zabawkami,
• rozwijanie umiejętności komunikacyjnych,
• wdrażanie do zgodnego działania w czasie pobytu w przedszkolu,
• poznanie roli pracowników przedszkola,
• rozwijanie kompetencji matematycznych,
• doskonalenie umiejętności klasyfikowania i logicznego myślenia,
• wdrażanie do szanowania wszystkich ludzi niezależnie od wieku i wykonywanego zawodu,
• poznanie wybranych piosenek z repertuaru dziecięcego,
• rozwijanie ekspresji i wrażliwości muzycznej, kształtowanie poczucia rytmu,
• wyrabianie umiejętności współdziałania w grupie,
• dostrzeganie wkładu wszystkich członków grupy w jej dobre codzienne funkcjonowanie,
• rozwijanie zdolności teatralnych,
• wzmacnianie poczucia własnej wartości,
• poznanie znaczenia odwagi i dzielności jako ważnych wartości,
• kształtowanie pojęcia odwaga, poszerzanie wiedzy na temat wartości, jaką jest odwaga,
• poznanie zawodów ważnych społecznie (policjant, lekarz, strażak),
• poznanie wyglądu i znaczenia wybranych znaków drogowych,
• rozwijanie umiejętności rozpoznawania figur geometrycznych i podawania ich nazw,
• wyrabianie nawyku uważnego przechodzenia na drugą stronę ulicy i poruszania się podczas spacerów,
• poznanie roli tempa w utworze muzycznym,
• kształtowanie sprawności manualnej i motoryki dużej,
• uwrażliwienie na bogactwo i piękno świata muzyki,
• wzbogacanie wiedzy na temat sygnalizatora świetlnego,
• poznanie sposobu barwienia wody za pomocą bibuły,
• rozwijanie wyobraźni,
• motywowanie do samodzielnego wykonania pracy plastycznej od początku do końca,
• doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem,
• poznanie bezpiecznych i niebezpiecznych zachowań na ulicy,
• utrwalenie wyglądu i roli numeru alarmowego 112,
• poznanie wyglądu cyfr 1 i 2,
• rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i logicznego myślenia podczas rozwiązywania zagadek słownych,
• poznanie różnych dźwięków związanych z ulicą i pojazdami.