Poznają sposoby odmierzania czasu.

Nazywają dni tygodnia.

Dostrzegają  rolę dziadków w życiu dziecka.

Kształtują poczucie rytmu, wyobraźni muzycznej, ekspresji ruchowej.

Poznają sposoby okazywania szacunku i przywiązania do dziadków.

Utrwalają znajomość w schemacie ciała, podejmują próby rysowania człowieka.

Rozwijają spostrzegawczość słuchową przez rozpoznawanie głosów damskich, męskich, dziecięcych, rozwijają analizę sylabową.

Wiersz:

„Muzyka zegara”

/A. Korcz/

Zegar cyka, cyku cyk.

Wszystkich woła, tiku tik.

Zegar bije, bim, bam, bom.

Hałasuje wokół wciąż.

Zegar tyka, tiku tak.

Nie dla żartów sobie gra.

Zegar kuka, ku ku ku.

Wtem kukułka zerka tu.

Zegar spieszy, zwalnia też

Jak prawdziwy dziki zwierz.

Zegar ciężko wciąż pracuje,

Wskazówkami swymi sunie.

Zegar ustaw, nakręć włącz

Pozwól cieszyć mu się grą.

„Dorota i gwiazdy”

/J. Sztaudynger/

Kiedy dorosnę, jak się spodziewam,

To będę wielka, wielka jak drzewa.

A kiedy będę wielka jak drzewa,

Będę rwać gwiazdy…

Kiedy to będzie? – może niedługo.

Jedną dam babci, a dziadzi drugą.

Atę najmniejszą schowam dla siebie,

Najmniejszą, jaką znajdę na niebie.

Piosenka:

„Tydzień ma siedem dni”

/sł. A. Galica, muz. T. Pabisiak/

Tydzień ma siedem dni,

Zna je mama, znasz je ty:

Poniedziałek, wtorek, środa,

zwartek, piątek i sobota,

a w niedzielę razem z mamą

powtórzymy znów to samo.

Jeden, dwa, trzy, cztery,

pięć, sześć, siedem.

„Moi dziadkowie z dziecięcych lat”

/sł. E. Smolik, muz. M. Majewska/

1. Mała dziewczynka w krótkiej sukience,

Chłopiec, co zdarte kolana ma,

To wcale nie są moi koledzy,

Tylko dziadkowie z dziecięcych lat.

Ref: Skaczą, brykają, grają w guziki,

Śpiewają i uśmiechnięci są.

Dziadek ma trampki, babcia kucyki,

Bawią się dzień cały tak jak chcą.

2. Na szarych zdjęciach w starym albumie

znajdę dziecięcy mych dziadków świat.

Bardzo podobny był do mojego,

Choć dzieli nas sporo lat.