Piosenki

 

Maryjo Maryjo Maryjo Jesienna i Różańcowa

 

Maryjo Maryjo Maryjo Jesienna i Różańcowa

Maryjo Maryjo Maryjo wysłuchaj każdego Zdrowaś

1. Ty której wiosna (2x) ptakami śpiewa (2x)

Kapliczko prosta (2x) z kawałkiem nieba (2x)

2.W twoim uśmiechu (2x) jest całe słońce (2x)

Po nocy grzechu (2x) dla nas wschodzące (2x)

3. Daj nam nadzieje (2x) jak gwiazdkę małą (2x)

Niech się już śmieje (2x) to, co płakało (2x)

4. Naucz nas słuchac (2x) szeptu anioła (2x)

Świętego Ducha (2x) w ciszy kościoła (2x)

5. Biegnij przed nami (2x) tam gdzie nas trzeba (2x)

Zostaw za nami (2x) kawałek nieba (2x)

6. Po świecie zbieraj (2x) ludzi bezdomnych (2x)

Furtki otwieraj (2x) w niebie ogromnym (2x)

7. Za rękę prowadź (2x) dzieci zgubione (2x)

gdy szepczą "Zdrowaś.." (2x) "Pod Twą obronę" (2x)

8. To Ty nas wołasz (2x) w niedziele dzwonami (2x)

We wszystkich kościołach (2x) módl się za nami (2x)

9. Pasterko nasza (2x) Dobrego pasterza (2x)

Do nas zapraszaj (2x) i chroń papieża (2x)

10. Chodź razem z nami (2x) naszymi drogami (2x)

We dnie i w nocy (2x) módl się za nami (2x)

11. Maluj swój obraz (2x) na każdej duszy (2x)

Niech twarz Twa dobra (2x) nieczułych wzruszy (2x)

12. Zapalaj gwiazdy (2x) gdy gaśnie wiara (2x)

Serc płomyk każdy (2x) niech tlić się stara (2x)

13. A gdy już jesień (2x) smutek przyniesie (2x)

Nasze szeptanie (2x) przemień w Różaniec (2x)

Jak paciorki różańca

Jak paciorki różańca przesuwają się chwile,

Nasze smutki, radości i blaski.

A ty Bogu je zanieś, połączone w różaniec,

Święta Panno Maryjo, pełna łaski!

Wirujące listki sł. Iwona Rup, muz. Miłosz Konarski

Dmuchnął wietrzyk w sadzie,

dmuchnął wietrzyk w lesie,

już wirują listki

po calutkim świecie.

Czerwone, brązowe

i pomarańczowe,

tańczą pod drzewami

listki kolorowe. /x2

 Dmuchnął wiatr na łące,

dmuchnął wiatr na polu,

już wirują listki

tu –w naszym przedszkolu.

Czerwone, brązowe

i pomarańczowe,

tańczą na dywanie

listki kolorowe. /2x

 

Wiersze

 

Na straganie  Jan Brzechwa

 

Na straganie w dzień targowy

Takie słyszy się rozmowy:

"Może pan się o mnie oprze,

Pan tak więdnie, panie koprze."

"Cóż się dziwić, mój szczypiorku,

Leżę tutaj już od wtorku!"

Rzecze na to kalarepka:

"Spójrz na rzepę - ta jest krzepka!"

Groch po brzuszku rzepę klepie:

"Jak tam, rzepo? Coraz lepiej?"

"Dzięki, dzięki, panie grochu,

Jakoś żyje się po trochu.

Lecz pietruszka - z tą jest gorzej:

Blada, chuda, spać nie może."

"A to feler" -

Westchnął  seler.

Burak stroni od cebuli,

A cebula doń się czuli:

"Mój Buraku, mój czerwony,

Czybyś nie chciał takiej żony?"

Burak tylko nos zatyka:

"Niech no pani prędzej zmyka,

Ja chcę żonę mieć buraczą,

Bo przy pani wszyscy płaczą."

"A to feler" -

Westchnął seler.

Naraz słychać głos fasoli:

"Gdzie się pani tu gramoli?!"

"Nie bądź dla mnie taka wielka" -

Odpowiada jej brukselka.

"Widzieliście, jaka krewka!" -

Zaperzyła się marchewka.

"Niech rozsądzi nas kapusta!"

"Co, kapusta?! Głowa pusta?!"

A kapusta rzecze smutnie:

"Moi drodzy, po co kłótnie,

Po co wasze swary głupie,

Wnet i tak zginiemy w zupie!"

"A to feler" -

Westchnął seler.

 

 „  Leśne dzieci” – M. Kownacka

 

W gąszczach, gdzie drozdy śpiewają  pieśni,

jest tam wiele dzieci leśnych.

Chodzą dziki  - warchlaczki,

ubrane w śliczne pasiaczki

i zgrabne, płowe sarenki,

co mają w plamki sukienki.

Chodzą wilczki bure,

 liski z rudą kitką,

las się przypatruje ich figlom i zbytkom!

Ptaki im śpiewają i słonko im świeci,

drzewa pięknie szumią dla tych leśnych dzieci.

 

Umiejętności

 

W październiku dziecko:

 

- modli się na różańcu w domu i w przedszkolu,

- rozpoznaje i nazywa figury geometryczne,

- doskonali syntezę i analizę sylabową i głoskową,

- doskonali umiejętności matematyczne,

- rozpoznaje i wymienia owoce i warzywa,

- rozpoznaje i nazywa podstawowe uczucia,

- poznaje swoją miejscowość, jej historię, ważne obiekty i miejsca,

- stosuje zdrowe nawyki żywieniowe i uzasadnia swoje wybory. Troszczy się o własne zdrowie,

- rozpoznaje i nazywa sytuacje zagrażające zdrowiu i życiu. Potrafi zaalarmować odpowiednie służby w razie potrzeby. Zna numery alarmowe,

- Wymienia cechy charakterystyczne dla jesieni,

- poznaje etapy rozwoju grzyba

- poznaje grzyby jadalne i niejadalne,

- rozpoznaje zawody artystyczne i potrafi o nich opowiedzieć – artysta malarz, muzyk, aktor, pisarz i poeta. Opowiada o Fryderyku Chopinie,